Necesario reforzar desinfección en escuelas: Renato Maldonado

Por Nohemí Pineda Lira

Cuautitlán Izcalli.- Las primeras acciones de la agrupación “Para Renacer por México” serán  en apoyo al sector educativo, primero empezar a recorrer escuelas y ayudarles en actividades de higiene, “por lo que hemos solicitado entrevistas con algunas empresas, para pedir apoyo y contar con más material de desinfección , porque sigue siendo un tema complicado el de la pandemia y es necesario unirnos todos en este esfuerzo”.

Así lo señaló el presidente de la naciente Asociación Civil “Para Renacer por México A.C.”, Renato Maldonado Gómez, quien ha ocupado diversos cargos en el sector educativo y junto con otros compañeros de su gremio, otras agrupaciones y su esposa Odette Ceja Rojas, decidieron abrir este espacio para tener como eje la educación, con proyección nacional e internacional.

También, dijo, habrá un eje denominado “Mi identidad, mi orgullo”, que son personas de la sociedad muy talentosas, que nadie los conoce y vamos a abrir una convocatoria para que los maestros y maestras, los padres de familia nos cuenten de los retos que enfrentaron en esta pandemia y sus experiencias exitosas que les permitieron a los maestros innovar, al implementar actividades educativas para poder sobrellevar las actividades en pandemia, pero de entrada urge que los niños estén en espacios seguros y desinfectados.

Renato Maldonado, comentó que el trabajo se multiplicó para los maestros en esta pandemia, se invadió su privacidad, porque se invadieron sus espacios privados, que se transformaron en espacios de trabajo y queremos apoyarlos para entender también las necesidades de los maestros, queremos escuelas verdes, para que se atiendan temas de carácter ecológico y sustentables.

Nuestro trabajo a través de esta agrupación señaló Maldonado, será de apoyo absoluto a la sociedad, pero con especial atención al magisterio, “porque los maestros realizan un doble o triple trabajo, porque es un sistema híbrido, pero de acuerdo a las condiciones de la propia escuela, pero no todos los espacios lo permiten, y el reto es atender este tema, para que no haya niños excluidos”.