Arranca prueba PISA 2025 en México con participación de 321 planteles
Redacción
Ciudad de México. – El martes inició en 61 planteles del país la aplicación de la prueba PISA (Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes) de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). La evaluación mide los conocimientos y habilidades de estudiantes de 15 años en lectura, matemáticas y ciencias, además, en esta edición, también se medirán sus competencias digitales.
Un total de 321 planteles públicos y privados de Educación Secundaria y Media Superior, participan en la prueba, con aproximadamente 8 mil estudiantes de las 32 entidades del país. La aplicación está a cargo del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval).
La evaluación abarca planteles en zonas urbanas y rurales, incluyendo secundarias generales, técnicas, telesecundarias, bachilleratos, telebachilleratos y centros para trabajadores, entre otros.
México ha participado en la prueba PISA desde el año 2000, con una periodicidad de tres años. A partir de 2025, la evaluación se realizará cada cuatro años, por lo que la siguiente edición será en 2029.
En la prueba PISA 2025 participarán 91 países, entre ellos 13 de América Latina: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, República Dominicana, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Paraguay, Perú, Uruguay y México.
Como parte de los preparativos, en octubre de 2024 se realizó una prueba piloto en escuelas de Hidalgo, Estado de México y Tlaxcala.
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, indicó que "este tipo de exámenes estandarizados tienen limitaciones muy importantes para evaluar de manera objetiva el desempeño educativo, y los resultados son relativos debido a las diferencias entre los entornos escolares".
Añadió que el sistema educativo actual impulsa "evaluaciones diagnósticas de los aprendizajes como herramientas para orientar la política educativa y fortalecer la autonomía profesional docente, permitiendo una atención más personalizada a los alumnos y un seguimiento integral de sus conocimientos, habilidades socioemocionales y valores éticos".
PGC
