Redacción
Ciudad de México.- Leonardo Lomelí Vanegas, rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), destacó que, pese a los discursos que buscan estigmatizar el uso del español durante el mandato del presidente estadounidense Donald Trump, este idioma mantiene una vitalidad extraordinaria
Lomelí Vanegas señaló que la "criminalización" de la lengua en la Unión Americana podría generar un fenómeno de resistencia que impulse aún más su aprendizaje y uso, el cual crece actualmente a un ritmo superior al de otros idiomas como el chino.
"A pesar de este discurso de odio, el español tiene una gran vitalidad", dijo desde Madrid durante su participación en una Tribuna EFE-Casa América, en la que recordó que el uso del español "crece rápidamente, creo que incluso más rápido que el chino", anotó.
Para el académico, la relación entre México y Estados Unidos trasciende las coyunturas políticas, calificando las tensiones actuales como una "anomalía histórica".
En este contexto, mencionó que la UNAM colabora con instituciones como el Instituto Cervantes para promover el español en Norteamérica y trabaja en la creación de un campus conjunto en California enfocado en temas de salud, fortaleciendo lazos científicos más allá de las decisiones gubernamentales.
No obstante, Lomelí Vanegas expresó que la mayor amenaza para el idioma no es política, sino el empobrecimiento lingüístico.
El rector mostró su preocupación por la reducción del vocabulario entre los jóvenes y abogó por defender el español y el portugués como lenguas fundamentales para la difusión del conocimiento científico, un campo actualmente dominado por el inglés.
EL DESAFÍO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Respecto al avance tecnológico, el rector afirmó que las universidades deben adaptarse a la Inteligencia Artificial (IA) en lugar de intentar frenarla.
Propuso que la IA se utilice como una herramienta que refuerce, pero no sustituya, el esfuerzo individual de los alumnos.
Indicó que, para ello, la UNAM estableció un consejo especializado que busca homologar las políticas de uso de la IA en la docencia y la investigación.
Este cambio de paradigma, dijo, obligará a replantear los métodos de evaluación, sugiriendo el regreso a los exámenes orales o la valoración de informes elaborados a partir de herramientas tecnológicas.
"Quizá habrá que volver a las evaluaciones orales o evaluar la capacidad de los estudiantes para, a partir del uso de la IA, elaborar informes", declaró.
Además, subrayó la importancia de capacitar a los docentes y analizar cómo esta tecnología transformará el mercado laboral.
SALUD MENTAL Y REDES SOCIALES
Finalmente, Lomelí Vanegas abordó la crisis de salud mental que enfrentan los educandos, agravada por la dependencia de las redes sociales y el aislamiento derivado de la pandemia de Covid-19 que se suscitó de 2020 a finales de 2021.
Calificó la situación como un problema de salud pública, recordando incidentes trágicos como el asesinato de un alumno en el CCH Sur en 2025, cuya autoría estuvo influenciada por contenidos de plataformas digitales.
Ante la latente ocurrencia de más casos como este, aseveró que la UNAM reforzó sus estrategias de seguimiento y atención especializada para detectar y apoyar a los jóvenes en riesgo.
IMCM
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