Ciudad de México.- El gasto público destinado a la educación en México registró la reducción más drástica entre todos los países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
De acuerdo con los resultados del informe internacional Panorama de la Educación 2026 (Education at a Glance 2026), la inversión del Estado mexicano en el sector educativo cayó del 4.4 al 2.9% del Producto Interno Bruto (PIB) entre 2015 y 2023.
Esta contracción contrasta con el comportamiento global de los otros 37 integrantes de la OCDE, donde el presupuesto promedio en enseñanza descendió de forma moderada de 4.4 a 4.2% del PIB en el mismo periodo.
Con base en el documento del organismo multilateral, se subraya que la reducción presupuestaria en el ámbito nacional fue sustancialmente más pronunciada que en el resto de las economías desarrolladas y emergentes que conforman el bloque, "lo que refleja una reducción más acelerada que en la mayoría de los demás países de la OCDE".
Si se contabilizan únicamente los fondos finales ejecutados de manera directa dentro de las instituciones educativas —desde el nivel primario hasta el terciario—, México destinó únicamente el 2.6% del PIB en 2023, frente a la media internacional de 4.0%.
Dicha proporción ubica al país en la posición 35 entre los estados miembros de la OCDE, situándose únicamente por encima de Rumania, Japón e Irlanda en gasto directo a planteles escolares.
DESIGUALDAD ACENTUADA DESDE LA PRIMERA INFANCIA
El análisis advierte que la brecha del sistema educativo mexicano comienza a gestarse en los primeros años de vida.
En 2024, apenas el 9% de los niños de dos años estaba inscrito en servicios formales de educación y atención a la primera infancia, frente a una cobertura promedio de 63% en la OCDE.
"La participación es prácticamente universal en Islandia (94%), Corea del Sur (97%), Noruega (95%) y Suecia (93%)", mientras que "México registra una matrícula de apenas 9%, lo que evidencia las importantes diferencias que persisten entre los países en el acceso a la educación y atención formal de la primera infancia", sostuvo la OCDE en torno a este diagnóstico.
Mientras que en el rango de tres a cinco años, la tasa de escolarización preescolar alcanza el 75% en México, permaneciendo 15 puntos porcentuales por debajo del estándar de la organización, fijado en 90%.
ESTANCAMIENTO EN BACHILLERATO Y CAÍDA DE OFERTA TÉCNICA
Otro dato revelador y alarmante difundido por la OCDE, es que en la educación media superior, el 40% de los jóvenes mexicanos de entre 25 y 34 años no ha concluido el bachillerato.
Aunque el indicador muestra un avance con relación al 55% registrado en 2015, México continúa al frente del bloque internacional como la nación con la mayor proporción de adultos jóvenes sin educación secundaria superior, alejándose del promedio general de la OCDE, ubicado en 12%.
Paralelamente, la formación técnica en nivel medio superior experimenta un descenso drástico. Entre la población de 55 a 64 años, el 6% cuenta con una titulación técnica profesional, mientras que entre la juventud de 25 a 34 años la cifra bajó a 1%.
En el rubro de los jóvenes de 18 a 24 años que no estudian, no trabajan ni reciben capacitación, la tasa nacional se situó en 19% en 2025, por encima del promedio del organismo, de 13%. Este fenómeno impacta de forma dispar según el género: el 29% de las mujeres jóvenes en México se encuentra en esa condición, frente al 10% de los hombres.
ACREDITACIÓN PROFESIONAL MUY POR DEBAJO DE LA MEDIA
A nivel de educación superior o terciaria, únicamente el 22% de los adultos de 25 a 64 años en México posee un título universitario o equivalente, menos de la mitad del 43% representativo en la OCDE.
Asimismo, la movilidad académica internacional se mantiene reducida: sólo el 1% de los educandos universitarios del país cursa estudios en el extranjero —dirigiéndose principalmente a Estados Unidos (37%), España (12%) y Canadá (11%)— en tanto, los alumnos internacionales en universidades mexicanas representan el 2%.
A pesar de los retos de cobertura y financiamiento, el informe de la OCDE concluye que el logro educativo superior mantiene un dividendo claro en el mercado de trabajo formal.
De esta forma resaltó que la tasa de desempleo entre los adultos jóvenes con educación terciaria en México disminuyó de 7% en 2015 a 4% en 2025, posicionándose favorablemente por debajo de la media de la OCDE, establecida en 5%.
L’enseignement, comme de nombreux autres métiers, est confronté à un manque de travailleurs qualifiés.
— OCDE (@OCDE_fr) September 29, 2026
Pour que chaque classe ait un enseignant, de nombreux pays recrutent du personnel à la formation incomplète.
Voir Regards sur l’éducation 2026 : https://t.co/pW3qqQi3u2 pic.twitter.com/iTNY7NG9Or
IMCM
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