Ciudad de México.- El proyecto piloto Centros Comunitarios de Atención a la Primera Infancia (CCAPI), enfocado en atender a familias de zonas urbanas de alta marginación, está logrando en Coahuila ayudar a los padres y madres y además reducir la inseguridad, junto con el apoyo del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef, por sus siglas en inglés).
Ana Margarita Villarreal Muñoz, directora de Educación Inicial de la Secretaría de Educación Pública (SEP) del estado, explicó este martes que este proyecto está ayudando además a reducir el vandalismo y la inseguridad en las colonias donde se instalan.
“El proyecto de los CCAPI viene emanado del programa de expansión de la educación de la Secretaría de Educación federal y pretende diversificar la atención y cobertura en diferentes sectores no escolarizados”, precisó Ana Villarreal durante un recorrido exclusivo.
Destacó que el nuevo modelo de atención a la primera infancia consiste en centros adecuados especialmente para que asistan las madres o padres con sus hijos menores de 3 años, donde reciben orientaciones pedagógicas a través de juegos, canciones y tareas.
Los CCAPI están orientados a enriquecer las prácticas de crianza y apoyar la educación inicial de madres trabajadoras.
Se atiende en promedio a 20 niños y a sus madres, quienes preparan los alimentos para sus hijos con un menú acorde a su edad diseñado para que sean saludables, añadió la directora de Educación Inicial.
RESULTADOS MUY POSITIVOS
Después de casi un año de operar en la colonia Tierra y Libertad, las autoridades del municipio de Saltillo detectaron que gracias al CCAPI el índice de vandalismo ha bajado en este sector de la ciudad.
En buena medida, gracias al apoyo de las madres de familia, que buscan la mayor calidad del centro y cuidan sus instalaciones.
“El Centro Comunitario de Tierra y Libertad, antes de operar, sufrió dos robos. Pero desde que acuden las madres y sus hijos no se ha registrado ningún acto vandálico", contó Villarreal.
Brenda Berenice Najera, madre de Fátima, una niña de tres años que acude cotidianamente al CCAPI, contó que las madres y padres se han organizado en grupos de redes sociales y ellos son los que se han responsabilizado de vigilar y alertar a las autoridades para prevenir robos.
“La bienvenida comienza cantando tres canciones entre niños y madres. Después empiezan los juegos y dinámicas de trabajo con rompecabezas y cuentos”, narró la dinámica que realiza con su hija durante su visita al centro.
EL APOYO DE UNICEF
Para la creación de los centros colaboran los tres niveles de gobierno. Además, se cuenta también con el apoyo de empresas privadas y con los programas de funcionamiento se realizaron en conjunto con Unicef.
Unicef ha colaborado en diseñar los lineamientos de funcionamiento de estos CCAPI, así como en brindar asistencia técnica en temas de desarrollo, alimentación y cuidado de la primera infancia y niños pequeños. Asimismo, Kimberly-Clark de México, uno de los donantes de Unicef, ha apoyado esta iniciativa.
Priscilla Alonso, consultora en Primera Infancia en Unicef México, informó que han colaborado durante todo el proyecto de CCAPI a nivel federal, así como a desarrollar una política para la educación de la primera infancia.
“Antes no existía una política en ese campo. Esta es la primera vez en México debido a que en 2019 se aprueba una reforma educativa y es a partir de ese año cuando comenzamos a trabajar con la Secretaría de Educación en un conjunto de acciones para los servicios de educación inicial”, puntualizó Alonso.
Los CCAPI nacen como un nuevo programa piloto y Unicef ha apoyado en capacitación para los responsables de los centros y en el diseño de los lineamientos y funcionamiento de los Centros Comunitarios, concluyó la consultora de Unicef.
Actualmente existen en todo el país apenas un centenar de CCAPI y se prevé que, al término de un año de funcionamiento, se evalúe conjuntamente con una empresa privada su desempeño para que pasen de ser programa piloto a un programa permanente del Gobierno federal.
